Avaliação Formativa: desafios para a práxis no ensino médio
Coêlho de Oliveira, Sandra Maria
A avaliação da aprendizagem, numa perspectiva formativa, está a serviço da promoção da aprendizagem do aluno. Isso se dá mediante a ajuda pedagógica mais adequada do professor, a qual contribui para a regulação da atividade do ensino e aprendizagem no sentido da formação, objetivando a melhoria da qualidade educacional que se traduz através do desenvolvimento das potencialidades do aluno durante todo o processo de aprendizagem. Partindo do pre...